99年的侄子马上要大专毕业了,全家人不免为他接下来的工作着急。询问一番他自己的想法,却被他“不想进工厂、不想做重复性工作”的想法震惊了。因为在四五线小城,对于一直不爱学习、并郑重声明不会再继续学习深造的侄子来说,进工厂/企业、从基础性重复性工作起步,几乎是他唯一的选择。以他的学历和学识,他能有什么选择呢?当他一次次拒绝学习时、其实他已经把自己未来可选择的大门一扇扇地关上了。我原以为他高中毕业后、打工折腾一年、终于又决定上大学,是已经明白这一点。不曾想,并没有明白。


“他想学就学,不想学就不学”


面对家人的晓之以理、动之以情,他表情凝重。


“如果你将来有了孩子,你应该会让他好好学习了吧?”


“随他的便,他想学就学,不想学就不学。”


“他想学就学,不想学就不学”

原来,他完全没听进去。


面对这样的他,我既生气,又心疼。他怎么就从一个乖孩子长成了这样呢?


也许,真的很少有孩子是天生会热爱学习的,如果想孩子不因为抗拒学习而失去选择的机会,真的需要家长给予重视和引导。


“他想学就学,不想学就不学”

也许很多人想不到,杨绛先生和她的女儿也是因为家庭的引导而爱上学习的。


“我自己就是受父母师长的影响,由淘气转向好学的。爸爸说话入情入理,出口成章,《申报》评论一篇接一篇,浩气冲天,掷地有声。我佩服又好奇,请教秘诀,爸爸说:‘哪有什么秘诀?多读书,读好书罢了。’妈妈操劳一家大小衣食住用,得空总要翻翻古典文学,现代小说,读得津津有味。我学他们的样,找父亲藏书来读,果然有趣,从此好读书,读好书入迷。”


“女儿见我和钟书嗜读,也猴儿学人,照模照样拿本书来读,居然渐渐入道。”


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“他想学就学,不想学就不学”